La huelga contra los recortes del Consell dejará sin clase a 93.000 alumnos de Castelló durante 6 días
Claustros de profesores, estudiantes y más de 200 Ampas de la provincia apoyan la convocatoria de los sindicatos para mayo - Las movilizaciones intermitentes se repetirán en junio y a principios del curso 2012-2013 si la Generalitat Valenciana no retira y renegocia los decretos
NACHO MARTÍN CASTELLÓ
Los sindicatos convocaron ayer a los 224 centros educativos públicos de la provincia de Castelló a seis días intermitentes de huelga durante el mes de mayo para exigir al Gobierno y a la Generalitat que den marcha atrás a los recortes en la enseñanza pública. El paro dejará sin clase a más de 93.000 alumnos de infantil, primaria, secundaria y ciclos formativos.
La movilización ya cuenta con el respaldo de la mayoría de los claustros de profesores, los colectivos de estudiantes y las más de 200 Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (Ampas) integradas en Fapa-Penyagolosa.
La huelga fue convocada por los cinco sindicatos de la mesa sectorial de Educación (Stepv, Comisiones Obreras, UGT, CSIF y ANPE), que advierten que habrá una segunda fase de acciones en junio "si la administración no rectifica y siguen los recortes". En caso de que la respuesta de la consellera de Educación, María José Català, sea negativa, la huelga se retomará a principios del curso 2012-13.
Esta decisión emana de las consultas y asambleas que durante las últimas semanas se han realizado en todos los centros educativos de la provincia, que el 10 de mayo celebrarán un referéndum para decidir si ratifican el rechazo a la contraoferta de recortes del Consell.
En principio cobra fuerza el "no" y los sindicatos alegan que los recortes de 3.000 millones anunciado por el Gobierno central y el decreto de la Generalitat Valenciana aumentarán el fracaso escolar con la eliminación de programas educativos y el despido de más de 500 docentes en los 224 centros públicos de la provincia de Castelló. Esta será una de las consecuencias del aumento del 20% en la ratio de alumnos por clase y del incremento de la carga lectiva de los profesores de secundaria a 20 horas. Las medidas del Gobierno también incluyen la no cobertura de las bajas de profesores inferiores a dos semanas, el aplazamiento de la entrada en funcionamiento de nuevos ciclos formativos, la congelación de salarios y eliminación de complementos retributivos y la supresión de opciones de bachillerato (lo cual obligará a cientos de alumnos a no elegir su opción preferida o desplazarse a otros municipios). Además, los recortes previamente aprobados por la Generalitat implican la supresión de ciertas asignaturas y el despido del profesorado interino en junio. A este respecto, la presidenta Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Castelló, Dolores Tirado, subrayó ayer que apoyará la huelga de los sindicatos, aunque pide que se dialoguen futuras acciones. "Los respaldaremos totalmente, porque nos salen más baratos 6 días de huelga que todos los preocupantes recortes que quieren aplicar a la educación de nuestros hijos".
Rebelión ante el temor a una privatización
N. MARTÍN CASTELLÓ
La huelga contra los recortes del sector educativo tiene como telón de fondo la crítica de sindicatos, profesores, Ampas y estudiantes a lo que consideran un ataque al sistema público y un primer paso en la privatización del servicio.
Además, este temor se ha incrementado con el anuncio de los nuevos espacios educativos de gestión privada -bautizados como Centros de Iniciativa Social (CIS)-, los cuales serán adjudicados este mismo año a empresas que recibirán suelo público de forma gratuita a cambio de construir un centro privado concertado y de explotarlo durante 75 años pagando un canon anual.
De este modo, la conselleria se ahorraría el coste de alzar nuevos centros y de mantenerlos en un contexto marcado por la falta de liquidez y por la incertidumbre respecto a los 60 proyectos del Mapa Escolar de 2004 que todavía se encuentran pendientes en la provincia de Castelló. El Consell tampoco tendría que contratar el profesorado, que será privado y dependerá de los criterios mercantilistas y discrecionales de la empresa concesionaria. La conselleria alega que ahorrará 3.400 euros por estudiante y año y que siempre habrá "una doble oferta -pública y privada- para que los padres tengan libertad de elegir". Ante este argumento, los sindicatos consideran "inaceptable" que se aporte dinero público para "garantizar una oferta privada", especialmente en el actual contexto de recortes.
No en vano, la Conselleria de Educación aún debe a los 151 colegios de la provincia de Castelló más de 10 millones de euros correspondientes a becas de comedor, transporte escolar y proyectos de innovación educativa de los dos últimos cursos. De forma paralela, sólo unos meses atrás, los impagos de la Generalitat a los centros educativos habían llegado hasta el punto de que los colegios e institutos no tenían dinero para afrontar las facturas de calefacción, luz, agua, papel, fotocopias, tiza o papel higiénico.
Los docentes de colegios e institutos irán a la huelga durante seis días de mayo
Más de 20.000 profesores realizarán paros para protestar por los nuevos recortes en materia de educación - El sector prefiere parar de manera intermitente y hacerlo antes de junio para que la huelga no coincida con el final del curso
VICTORIA BUENO VALENCIA Huelga intermitente dentro de veinte días. Esta ha sido la decisión que han adoptado los más de 20.000 profesores que han contestado a la encuesta de los sindicatos de enseñanza sobre el tipo de protesta por la que se decantan contra los recortes educativos. Al hilo de las respuestas, las cinco formaciones representantes de los docentes, STEPV, FETE-UGT, CC OO, ANPE y CSIF, acordaron ayer convocar jornadas de huelga en todos los colegios e institutos públicos los seis últimos miércoles y jueves de mayo: los días 16, 17, 23, 24, 30 y 31.
"La mayoría quiere una huelga intermitente antes que indefinida o de una sola jornada. Los días los ha marcado en realidad la agenda de los gobiernos central y autonómico a la hora de publicar y aplicar nuevos recortes", reflexiona Marc Candela, un portavoz de los delegados sindicales. "O hacemos en mayo la huelga que nos piden los profesores, o más tarde, ya en junio, resulta más problemático por coincidir con el final del curso".
No obstante, y dado el amplio seguimiento hacia este tipo de huelga recogido de antemano por escrito a través de la citada encuesta -han respondido más de 20.000 entre los 55.000 docentes de la Comunitat-, las fuerzas sindicales no descartan continuar con una "segunda fase" de acciones en el mes de junio, e incluso en los primeros compases del curso que viene, en el caso de que "la administración no rectifique" y sigan los recortes.
El decreto-ley de enero del Consell, que recorta el salario de los sexenios docentes, así como los últimos recortes en la enseñanza acordados por el Gobierno central y traducidos en el aumento de los alumnos por aula y de las horas lectivas en Secundaria, se sitúan como las causas primeras de esta nueva convocatoria de paros, esta vez intermitentes.
Para la primera jornada de huelga el 16 de mayo, dentro de apenas veinte días, está prevista a su vez una manifestación general en Valencia, y el día siguiente, jueves 17 de mayo, concentraciones ante los servicios territoriales en las tres provincias. En cualquier caso, los centros educativos quieren mantener latente su protesta retomando las concentraciones de los jueves, a las 12 horas, a la puerta de los colegios e institutos a partir de la semana que viene.
Los sindicalistas han pedido una reunión con la consellera Catalá para que retire los recortes y no aplique los contemplados en el decreto estatal publicado el sábado: "Tiene en sus manos la posibilidad de evitar que continúe la conflictividad en el sistema educativo valenciano", advirtieron.
La consellera de Educación, Formación y Empleo, María José Català, señaló ayer que los problemas se solucionan "trabajando" y que "todos tienen que arrimar el hombro", en referencia a la huelga. "Aunque respetamos el derecho de huelga, esta convocatoria puede ser interpretada por los padres que están en paro como una falta de solidaridad con su situación porque altera la normalidad del horario laboral y escolar", indicó.
Una jubilada gruñona
En lo que sí ha rectificado la Conselleria de Educación, tras las quejas tanto del profesorado como de un sector de los padres de alumnos -la FAPA de Valencia y la Enric Valor de Alicante-, ha sido en el texto con el que se evalúa esta semana a todos los alumnos de cuarto de Primaria para comprobar su nivel de comprensión oral y de lectura en las pruebas diagnósticas anuales.
Autobuses y tasas
La conselleria también ha conseguido detener, in extremis, los paros del transporte escolar convocados los miércoles y viernes de cada semana y que iban a comenzar hoy mismo con un seguimiento del 85% de las empresas. Educación informó a los transportistas que hoy dará la orden de pago de los 12 millones de euros que les adeuda, correspondientes a noviembre y diciembre de 2011. Las empresas reclaman un compromiso de pagos en 60 días para el resto de los 30 millones que les faltan.
Catalá también quiso restar hierro al revuelo creado entre los universitarios por la anunciada subida de tasas que, como mínimo y en primera matrícula, repercutirá en 400 euros a cada alumno. La consellera reiteró que la mayor subida gravará a los suspensos, en segundas, terceras o sucesivas matriculaciones -el ministerio permite subirlas un 40%, 75 % y 100%, respectivamente y los estudiantes consultados por este diario se echaban ayer las manos a la cabeza afirmando, en muchos casos, que no les será posible seguir en la universidad con esta subida de precios. Catalá comprometió una política de "becas que no mermará la capacidad del alumno de tener formación universitaria por motivos económicos".
Paro de estudiantes y referéndum, el día 10
Las organizaciones de estudiantes también han convocado su propia jornada "de lucha" contra los recortes del Ministerio de Educación para el próximo día 10 de mayo. El Sindicato de Estudiantes en la Comunidad anima a los alumnos a secundar un paro y concentraciones el mismo día que los sindicatos de la función pública celebrarán un referéndum en todos los centros de trabajo para que profesores, sanitarios, juristas y demás personal de todo tipo de centros públicos respondan con un "no" rotundo a las propuestas de nuevos recortes de la Administración. Los sindicalistas animan al personal de los centros educativos a participar "masivamente en un ejercicio de democracia directa". Opinan que el Consell "se burla al conjunto de trabajadores de la función pública y del profesorado".
Suspendidos y culpables
Inmaculada Sánchez
Lleva de ministro de Educación poco más de cien días y, aunque parezca poco tiempo, ha hecho mucho. Mucho mal al sistema educativo.
Lo hemos oído hablar en sede parlamentaria y en ruedas de prensa. Son varias las conclusiones que una saca tras sus intervenciones. La primera es que se ha rodeado de un equipo ministerial que no da la talla. La segunda es que el señor Wert manipula los datos educativos a su antojo. Repite, y repiten los consejeros de Educación de las CC AA gobernadas por el PP, que las últimas medidas adoptadas por el Gobierno no afectarán a la calidad de la educación y, para justificar el injustificable aumento de ratio, dicen que en España están por debajo de la media. Sólo un ejemplo, en el 1.er ciclo de la ESO, la media española (Informe Anual del Consejo Escolar del Estado 2009-10) es del 24,2 %, un 2,1 % por encima de la media de la OCDE (23,7) y un 10,5% sobre la media de la Unión Europea (21,9). Por tanto, este aumento de ratio en las aulas provocará masificación, imposibilidad de detección de altas capacidades o dificultades, problemas de espacio y una vuelta a la educación de los setenta .
La tercera, y la que más duele, es el estilo y lenguaje que utiliza para justificar las medidas que deterioran el servicio público educativo. Cuando dice «los ciudadanos pagan con sus impuestos la educación y no podemos permitir que haya un 30 % de abandono en los estudios universitarios, que tengamos tasas tan altas de fracaso escolar, que ninguna universidad española está entre las 150 mejores del mundo… y si no se consigue la excelencia, con esfuerzo y talento estamos defraudando, y poco menos que robando, al resto de ciudadanos». Y la cuarta es que el ministro, no extraña viniendo del mundo laboral del que viene, considera que la Educación con mayúsculas, sí, es una empresa y como tal debe de ser dirigida. Pero, claro, se olvida de algo fundamental, y es que en el mundo educativo se trabaja con ciudadanos y ciudadanas desde sus primeros meses de vida hasta que esa persona quiera finalizar su proceso de formación. Y que es el Estado el garante de proporcionársela, independientemente de la capacidad que tenga cada uno y dotarle de los medios necesarios para alcanzar el máximo de su desarrollo cognitivo y personal.
El sentimiento de culpabilidad y la congoja que produce el mensaje que transmite el responsable ministerial es tal que dudo mucho transmita «confianza» ni a los estudiantes, ni a los padres y madres, ni al profesorado ni … a los mercados .
El sistema educativo público valenciano acuerda seis jornadas de huelga general
Más de 20.000 profesores dicen "sí" a la huelga por los recorte de Rajoy y Fabra y piden a Educación que "no aplique" las medidas aprobadas por el Consejo de Ministros
La puntilla para que los docentes del sistema educativo público se decidieran por la huelga general la dio el Gobierno de Rajoy el viernes, con la aprobación de un real decreto de medidas de recortes circunscritos al ámbito educativo, que aumentan las horas lectivas y congelan la contratación de profesores. Casi la mitad del profesorado valenciano, más de 20.000 docentes han respondido con un “sí, a la huelga” en la consulta convocada en abril en 1.400 centros escolares públicos por los cinco sindicatos educativos.
La encuesta pretendía conocer las medidas de presión que el profesorado está dispuesto a realizar en protesta por los recortes aprobados tanto por la Generalitat en enero (que dejarán fuera a 3.000 interinos) y rebajan la nómina docente entre 300 euros y 3.000 al año, como por los impuestos a las comunidades autónomas por el Gobierno central. Estas últimas medidas decretan, además, la congelación de la oferta de plazas docentes en el sector público, la no sustitución de vacantes por jubilación o enfermedad (si no superan los 10 días) y la subida de horas lectivas.
Los cinco sindicatos de la enseñanza pública en bloque —CC OO, STEPV, Fete-UGT, Anpe y Csif— han pedido ya una reunión con la consejera de Educación, María José Catalá, para pedirle que “ponga fin a los recortes en la enseñanza” y “no aplique las medidas del Real Decreto aprobado por el Consejo de Ministros el viernes”.
La pelota está ahora en manos de la Generalitat. “La consejera tiene en sus manos la posibilidad real de evitar que prosiga la conflictividad en el sistema educativo valenciano”.
De no mover ficha, la Generalitat se enfrenta a seis jornadas intermitentes de huelga los días 16, 17, 23, 24, 30 y 31 de mayo y concentraciones en las tres capitales desde el día del inicio de la huelga. Este primer resultado forma parte de un referéndum más amplio para el 10 de mayo, convocado por los sindicatos de la Función Pública, entre los 123.000 empleados de la Generalitat.
33 instituciones piden reforzar el valenciano para llegar al trilingüismo
Escola Valenciana entrega a Educación un documento con nueve puntos básicos, entre los que figura la catalogación en valenciano de todos los puestos docentes
Un total de 33 instituciones educativas, universitarias y entidades sociales han presentado un documento de mínimos a la Generalitat en el que piden que el nuevo decreto de plurilingüismo, que pretende introducir el inglés en las aulas desde los tres años, refuerce el valenciano para conseguir “un trilingüismo productivo”. El documento “consensuado” por la entidad cultural Escola Valenciana, que representa a los más de 200.000 alumnos que estudian en lengua valenciana, cuenta con el respaldo de las cinco universidades públicas valencianas, el Instituto de Filología Valenciana y las unidades multilingües, así como la Acadèmia Valenciana de la Llengua (AVL).
Como un “primer gesto” de voluntad política, Escola Valenciana ha reclamado a la consejera de Educación, María José Catalá, que autorice en mayo el cambio al programa lingüístico en valenciano de una decena de centros escolares que solicitan “año tras año” y que han denunciado ante los tribunales el incumplimiento del derecho de libertad de elección del programa lingüístico en el que desean que estudien sus hijos y que está recogido en la Llei d’ÚS i Ensenyament en Valencià (LUEV).
Un "primer gesto" sería
autorizar el cambio de
línea en diez colegios
“Sería visto como un primer gesto a tener en cuenta” de cara a llegar a futuros acuerdos en la negociación del decreto de enseñanza plurilingüe, según explicó Vicent Moreno, el presidente de Escola Valenciana, durante la entrega efectiva del documento en el registro de la Consejería de Educación.
En el documento se vuelven a poner negro sobre blanco nueve condiciones que Escola Valenciana y el resto de entidades consideran imprescindibles para dar el visto nuevo al plan plurilingüe, entre ellas la catalogación en valenciano de todo el profesorado valenciano.
Moreno considera que la intención de la consejería de aplicar el nuevo decreto el próximo curso, en septiembre, es “precipitada”, ante la proximidad de la apertura del periodo de matriculación el 4 mayo.
La entidad ve "precipitada"
la decisión de aplicar
el decreto el próximo curso
Por el contrario, Escola Valenciana asegura que “no tiene prisa” y aboga por “repensar el proyecto” teniendo en cuenta las objeciones de la comunidad educativa.
De hecho, con la entrega de este documento consensuado pretenden “evidenciar que alguien se está equivocando”. En opinión de Moreno, que ejerce de portavoz de todas las organizaciones que respaldan el modelo, que por fin la consejería autorizara el cambio de línea en esos 10 centros escolares (que cuentan con el acuerdo del Consejo Escolar) sería un primer paso positivo.
Moreno avanzó que en mayo, durante la matriculación, “seguro que habrá mas demanda de enseñanza en valenciano que oferta”. El curso pasado, insistió el presidente de Escola Valenciana, unas 70.000 familias solicitaron en primera opción matricular a sus hijos en línea en valenciano en las etapas de Infantil y de Primaria.
El documento también pide que la “exención” de estudiar en valenciano en las zonas catalogadas como castellanohablantes sea, como su nombre indica, “una exención y no una opción” que extienda a todo el territorio valenciano.
Programas. Mantener el nombre y la vigencia de los tres programas de educación bilingüe de Enseñanza en Valenciano (PEV), Inmersión Lingüística (PIL) y de Inmersión Progresiva (PIP).
Catalogación. Que todos los docentes de Secundaria dominen el valenciano.
Exención. Que la excepción del valenciano para los castellanohablantes no se extienda a los centros.
Inglés. Introducción del inglés desde los tres años, reforzando el programa de valenciano.
Coneiximent del Medi. Que se imparta en valenciano.
Catalá: 'Los padres en paro pueden ver la huelga como una falta de solidaridad con ellos'
a consellera de Educación, Formación y Empleo, María José Català, ha señalado este martes que los problemas se solucionan "trabajando"y que "todos tienen que arrimar el hombro", en referencia a la huelga convocada por los sindicatos para seis días del mes de mayo en protesta por los ajustes en educación.
Català ha hecho estas declaraciones a los periodistas tras la inauguración de la primera edición de 'Talent', el salón Internacional para el Desarrollo y la Proyección Profesional que se celebrará hasta el próximo jueves en Feria Valencia y que ha sido inaugurado por el presidente de la Generalitat, Alberto Fabra, acompañado por la alcaldesa de Valencia, Rita Barberá.
Según Català, lo único que ha pedido el Gobierno valenciano es que de las 37,5 horas que los docentes tienen en su horario laboral, "destinen dos horas más a impartir clases".
"Aunque respetamos el derecho de huelga, esta convocatoria puede ser interpretada por los padres que están en paro como una falta de solidaridad con su situación porque altera la normalidad del horario laboral y escolar", ha indicado.
Català ha destacado que en la Comunidad Valenciana hay docentes "excelentes" pero ha señalado que en esta situación todos tienen que "tirar" hacia la misma dirección y "arrimar el hombro".
'Talent' es un foro debate que pretende conectar al mundo académico y profesional con el objetivo de reorientar las aspiraciones laborales de los estudiantes de acuerdo a la coyuntura económica actual.
Alberto Fabra ha señalado que 'Talent' es un certamen "necesario" y "adecuado" porque en la actualidad hay una generación joven "muy bien formada que no sabe adónde ir".
"Son tiempos de muchas dificultades que pueden generar dudas y decepciones, pero los jóvenes en los que hemos invertido son el sustento de nuestro futuro y por eso, tenemos que crear nuevas oportunidades para ellos", ha indicado Fabra.
El ministro explica que las medidas no supondrán una merma "significativa" ni "sustancial" en el sistema educativo. Atribuye el tijeretazo a las cuentas heredadas
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha reconocido esta tarde que el tijeretazo que aprobó el pasado viernes el Gobierno en materia de educación mermará la calidad del sistema de enseñanza pública del país. Preguntado al respecto durante la sesión de control al Gobierno en el Senado, Wert ha evitado garantizar que los recortes no vayan a suponer un empeoramiento en el sistema educativo.
"Las medidas no van a afectar significativamente en la calidad de la enseñanza", se ha limitado a decir el ministro en respuesta a la pregunta formulada por la senadora del PNV Rut Martínez, después de que esta realizara un repaso de las principales inicicativas adoptadas por el Ejecutivo en el real decreto aprobado el viernes. Había citado, por ejemplo, el incremento de las tasas universitarias, o la modificación del sistema de sustitución de los profesores en las enseñanzas obligatorias. Wert se ha comprometido a que todas esas medidas no impidan la consecución de los objetivos de la Estrategia Europa 2020 en esa materia.
Traspasando "líneas rojas"
Se trata, ha insistido, de recortes que "van a dotar de mayor eficiencia" al sistema educativo "sin merma sustancial de su calidad". Pronunciaba estas palabras en respuesta a una segunda pregunta que le han planteado en el Pleno sobre este asunto, en este caso por la senadora de la Entesa, María Jesús Sequera. Esta le ha dicho a Wert que el Gobierno ha dedicado una "inversión insuficiente" a la educación, y que el real decreto aprobado el viernes sitúa la docencia en un "estado denigrante" y solo garantiza la "desigualdad de oportunidades" de los españoles, por el aumento de las tasas universitarias y la reducción de la partida para becas en una situación de crisis económica.
El ministro le ha respondido que las reformas son necesarias en el sistema educativo actual. Porque, ha dicho, "si tan excelente es el sistema no se entiende por qué ninguna de las universidades españolas está entre las 150 mejores del mundo". Finalmente, Wert ha asegurado entender que el Gobierno está pidiendo "un sacrificio" a la ciudadanía, que se están traspasando las "líneas rojas", pero todo ello lo ha atribuido, una vez más, a los "espantosos números rojos" en los que, según él, dejó el Gobierno socialista a las cuentas del Estado.
REACCIONES POR EL DECRETO DEL GOBIERNO EN UNA PRIMAVERA CALIENTE EN EDUCACIÓN
Los profesores irán a la huelga
La federación de asociaciones de padres da su apoyo a los paros docentes. Comenzarán el día 16 y anuncian que las movilizaciones proseguirán en junio
RISTINA GARCIA 25/04/2012
Los sindicatos de Educación fijaron ayer seis nuevas jornadas de huelga para el profesorado este mes de mayo en protesta por las nuevas medidas del Gobierno y el rechazo de los ajustes de la Generalitat valenciana del pasado enero, que están secundadas por los padres, a través de FAPA Castelló. Será un paro “intermitente”, dos días por semana, el 16 y 17, el 23 y 24 y el 30 y 31 de mayo, en una “primera tanda de movilizaciones que proseguirán en junio y a principios del próximo curso”, según Lola Vives, de STEPV Intersindical Valenciana.
La mayoría de los colegios e institutos de la provincia, reunidos en asamblea o en claustro, han marcado el sí en la encuesta que los cinco principales colectivos sindicales remitieron hace apenas 15 días para pulsar qué tipo de acciones hacer “contra el empeoramiento de las condiciones laborales de los profesores, la no contratación en Castellón de 500 docentes interinos --3.000 en toda la Comunitat-- y el deterioro de la calidad educativa, que conducirá al incremento del fracaso escolar”, según señalan desde STEPV, CCOO, CSI-F, Anpe y UGT.
Loli Tirado, presidenta de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres (FAPA) Castellón, señaló que “en educación, el Gobierno recorta sobre lo ya recortado por la Conselleria, y eso va en detrimento de nuestros hijos; es preferible perder seis días de clase que todo lo conseguido en 30 años”, aunque pide a los sindicatos “ir de la mano en las movilizaciones”.
REIVINDICACIONES // Los profesores decidieron ayer a través de los sindicatos convocar una manifestación en Valencia el primer día de paro, el 16, y una concentración en Castellón frente a la Conselleria el día 17. Pero ya la próxima semana, los sindicatos quieren revitalizar el movimiento reivindicativo de los jueves frente a los centros, que iniciaron en febrero por los impagos, llamando a concentrarse los días 3 y 10, a mediodía.
La huelga estará vinculada al resultado del referendum de toda la función pública del día 10 de mayo en el que los sindicatos piden el No unánime a la propuesta del Consell de ajustes en la educación y demás sectores de la Función Pública. Ese mismo día habrá una manifestación estudiantil en Madrid contra el plan Wert y que “afectan a todos los estamentos de la educación”.
Los sindicatos pidieron ayer oficialmente una entrevista con la consellera Mª José Catalá para pedir que no aplique los ajustes. H
