Dimite el equipo directivo de un instituto de Xàbia al bloquear la conselleria todos sus proyectos
El IES Antoni Llidó pierde tres grupos de primero de ESO que van a un centro masificado y con 8 barracones
A. P. F.
El instituto Antoni Llidó de Xàbia se ha rebelado contra el "no" de la conselleria de Educación a todos sus proyectos. Su director, Andreu Ros, y todo su equipo presentaron ayer la dimisión tras la última andanada lanzada por la conselleria contra uno de los centros educativos con más historia de la Marina Alta. La administración educativa sólo ha concedido tres grupos de primero de ESO a este instituto que contaba habitualmente con seis o cinco.
El consejo escolar del Antoni Llidó, en un comunicado emitido ayer, calificaba ese recorte de "inquietante" y advertía de que esos grupos irán ahora al otro centro de secundaria de Xàbia, el número 1, "saturado con ocho prefabricadas" y que tiene "todos los ciclos formativos".
Mientras, precisaba el comunicado, la conselleria "no aprovecha la disponibilidad de espacio" del Antoni Llidó y provoca "un grave desequilibrio entre los dos centros". El consejo escolar del Llidó instó a corregir ese desequilibrio "si se quiere evitar la desaparición del IES Antoni Llidó".
Castigado sin ciclos formativos
Pero los agravios no acaban aquí. El consejo escolar lamentó la "desconsideración al trabajo que realiza el personal docente" y el bloqueo a todos los proyectos. Recordó la negativa de la conselleria a dotar al centro de algún ciclo formativo. Ni siquiera el ciclo de grado medio de técnico en jardinería y floristería, reclamado en un pleno del ayuntamiento por unanimidad, ha salido adelante. La conselleria también ha dado la espalda al proyecto del centro de aplicar las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. No ha aportado ni un ordenador.
Además, este centro ofrecía como primer idioma, además del inglés, el alemán y el francés. Pero los recortes han obligado a mantener sólo el inglés. Al tener la puerta cerrada a los ciclos formativos, se optó por ofrecer el bachillerato científico-tecnológico. Pero cada nuevo curso se espera con incertidumbre que la conselleria dé una autorización que, para el próximo curso, sigue en el aire. Por si fuera poco, en 2009, el centro se quedó sin compensatoria y, en 2011, perdió tres grupos de ESO (un primero, un segundo y un tercero). Sólo faltaba el último recorte en los primeros de ESO que, además, hace peligrar los dos bachilleratos actuales.
Inscripciones (ELX)
Educación recibe 93 matriculaciones de Primaria fuera de plazo y una reclamación
La Concejalía de Educación ha recibido 93 matriculaciones fuera de plazo, frente a las 137 que se presentaron el pasado año. Según el concejal del área, Daniel McEvoy, no habrá problema para matricular a esta cantidad de niños en los colegios ilicitanos y en la próxima reunión del 5 de julio se estudiará la ubicación de estos alumnos. Además, la comisión de escolarización ha registrado una sola reclamación, tras finalizar las matriculaciones, frente a las 15 del año pasado. a. f.
El IES de Albalat rebaja a la mitad la tasa de fracaso escolar autonómica
El trabajo cooperativo en las aulas y la coordinación docente son las claves del éxito del centro de la Ribera
ALVA VIVES ALBALAT DE LA RIBERA
El Instituto de Educación Secundaria Sucro de Albalat de la Ribera ha logrado reducir la tasa global de fracaso escolar de su alumnado a un 22 por ciento, frente a la media autonómica que ronda el 40 por ciento.
Los resultados los ha dado a conocer el centro después de haberse graduado la primera promoción de Secundaria que ha cursado íntegramente dicha etapa educativa en el instituto albalatense, puesto en marcha en el curso 2007-08.
El jefe de estudios del instituto, Claudio Parrell, se ha felicitado por esta consecución y ha explicadoque las claves del éxito se basan en la aplicación de un método pedagógico que fomenta el trabajo cooperativo y la coordinación entre los docentes de Primaria y Secundaria, "una acción en la que el centro es pionero", asegura.
"El profesorado trabaja en equipo y los alumnos ven que existe una relación de continuidad entre las distintas materias", indica Parrell.
Otra de las medidas que ha contribuido a la disminución del índice de abandono es la ampliación de las horas lectivas de refuerzo para los estudiantes de 1º y 2º de la ESO con mayores dificultades.
Las acciones para mejorar los resultados también se han focalizado en los alumnos con necesidades diferentes. Uno de los programas estrella que ha ayudado de forma decisiva a la reducción del fracaso en las aulas es el Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI), dirigido a escolares que siguiendo el itinerario tradicional de Secundaria tendrían mayores dificultades para poder obtener el graduado.
El instituto cuenta en la actualidad con una quincena de jóvenes a partir de 16 años integrados en el citado proyecto "a los que se les mima especialmente", reconoce Parrell.
En el PCPI se realizan trabajos cooperativos en relación con el entorno social y, además, se potencia el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Por ejemplo, cada estudiante cuenta con un ordenador propio para el desarrollo de la actividad lectiva. Conjuntamente, realizan prácticas en empresas de un mes de duración."Son acciones más fáciles de llevar a cabo con estos grupos reducidos que en la Secundaria propiamente dicha", señala Parrell. De hecho, en esta etapa el índice de consecución del graduado supera el 85 por ciento, frente al 71 por ciento, aproximadamente, que cursa la vía tradicional.Cabe señalar que la tasa de abandono escolar en la Comunitat Valenciana es una de las peores de la OCDE.
Educación informa a los padres de que el cierre del colegio de Benifassà no está decidido
Problemas en la estructura del centro movieron a la conselleria a encargar un estudio del subsuelo
J. MAURA LA POBLA DE BENIFASSÀ
La directora territorial de Educación, María Esteve, comunicó a la AMPA del colegio de la Pobla de Benifassà, que la decisión sobre el cierre del centro no está tomada y dependerá del resultado de un estudio del subsuelo para determinar el alcance de los problemas de estabilidad que generaron la alarma y dieron pie a un informe del arquitecto de la conselleria, planteando el desalojo.
Los padres de los alumnos del colegio público de la Pobla de Benifassà acudieron al encuentro en medio de la preocupación sobre el futuro de la instalación y la posbilidad del cierre definitivo de este centro al que acuden siete alumnos de la subcomarca de la Tinença de Benifassà.
La directora territorial y los técnicos de la conselleria trataron de tranquilizarles y les aseguraron que la decisión de desalojar el centro no está tomada. Antes de esto han encargado un estudio con el que se harán catas para ver la compactación del subsuelo, al objeto de estudiar si el asentamiento del edificio ha concluido ya o si todavía evolucionará más. De esta manera el cierre del colegio no está claro.
La Asociación de Padres y Madres (AMPA) del colegio piden actuaciones y decisiones urgentes que garanticen que en la localidad se seguirá dando clase y que los niños no deberán cambiar de comarca a tan temprana edad. Soluciones que deben ser rápidas y estar listas antes del inicio del curso en septiembre. Todo ello se lo expusieron a Esteve.
EDUCACIÓN | Aprobada la subida de tasas de un 33%
Cada estudiante pagará entre 242 y 370 euros más por matricularse en la Universidad
- Los rectores 'temen' que se reduzca el número de matrículas con esta medida.
- Finalmente se establece una tasa única pos máster de 2.500 euros.
- El Consell estima que el 37% de los estudiantes (50.000) recibirán beca
El Consejo Valenciano de Universidades y Formación Superior ha aprobado la propuesta de tasas universitarias para el curso 2012-2013, que supondrá un incremento del 33% en el precio de los créditosde la primera matrícula respecto al curso anterior. En la práctica, pagarán entre 242 euros y 370 euros por curso.
La consellera de Educación, Formación y Empleo, María José Català, lo ha explicado junto al rector de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), Juan Juliá, a la salida de la reunión del Consejo Valenciano de Universidades, que forman sindicatos, estudiantes, rectores de las universidades públicas y privadas y la Conselleria de Educación.
Además, la consellera ha anunciado que la Generalitat ha decidido rebajar el precio de las tasas de las enseñanzas de máster hasta en un 50% sobre la propuesta del Ministerio de Educación, dado que el incremento de las tasas de los masteres se aplicará sobre la media del coste real, y no sobre el coste que supone cada máster establecido en función de su grado de experimentalidad.
De este modo, la Conselleria y las Universidades han acordado "aplicar una tasa única, con independencia de la rama de conocimiento y experimentalidad del máster, que asciende a 2.520 euros en primera matrícula", ha explicado Catalá.
Aumento atenuado de los masters
Para estos masteres, la subida propuesta por el Ministerio sobre el coste real es del 40% al 50% en primera matrícula, y de 65% al 70% del coste en segunda y siguientes matrículas. Sin embargo, la Conselleria y las universidades han acordado que la base del coste real sea una media de los cinco grados de experimentalidad existente, lo que minimiza el incremento de las tasas.
"Esta decisión evita que los alumnos tengan que pagar hasta 5.025 euros en los masteres de mayor experimentalidad como los de Ciencias de la Salud, o 4.128 euros en el caso de los masteres de Ingenierías", ha asegurado.
Durante su intervención, la consellera ha explicado que este año "habrámás universitarios exentos de pagar las tasas que nunca en la historia de la universidad valenciana".
Ello se debe, ha dicho, al esfuerzo inversor del Consell que este año destinará 16,5 millones de euros en becas universitarias, incrementando así en un 800% el presupuesto destinado a esta partida con respecto al curso 2011-12. Así las becas permitirán que unos 50.000 universitarios estén exentos de pagar tasas, es decir un 37% del total de los alumnos.
Incremento 'engañoso' de becas
Respecto a este punto, el estudiante de Universitat de València Gabriel Salinas, al término de la reunión, ha señalado a los medios que el aumento del 800% es "engañoso" ya que el Real Decreto Ley "obliga a las autonomías a que sufraguen la diferencia de las becas del Ministerio entre la subida mínima. Así que un 25% como mínimo de las becas del Ministerio las tiene que cubrir la Generalitat. Realmente el aumento de las becas es mínimo, de dos o tras millones".
La titular de Educación ha recordado asimismo que "se ha previsto destinar dos millones de euros para las situaciones sobrevenidas, es decir que aunque la renta del año anterior fuese elevada, si este año la situación económica de la familia ha cambiado, también se contempla la exención de tasas para el alumno", según la Consellera. "Esto permitirá que las familias con menos recursos y rentas más bajas no se vean afectadas por la subida de las tasas".
"Por otro lado, los alumnos que pertenezcan a familias numerosas de categoría especial estarán exentos de pagar el 100% de las tasas y los de categoría general, pagarán el 50%. Además, tampoco pagarán las tasas los universitarios que tengan reconocida una discapacidad igual o superior al 33%", ha asegurado María José Catalá.
Asimismo estará exento o gozará de bonificaciones el alumnado que reciba becas y otras ayudas al estudio con cargo a los presupuestos generales del Estado, los que obtengan matrícula de honor o premio extraordinario de Bachillerato, y los que hayan sido víctimas de bandas armadas o elementos terroristas o sean familiares de las mismas.
Por su parte, Julià se ha mostrado satisfecho por el "tono cordial" de la reunión y ha solicitado a la consellera que, "en paralelo a la subida de tasas, se ponga a la luz pública conocimiento con detalle de las becas porque eso puede mitigar los efectos de contestación y fomentar la paz social". También ha comentado que los rectores "temen" que se reduzca el número de matrículas con esta medida.
En relación a la propuesta de reconocimiento de la Universidad Europea de Valencia, con sede en Valencia, el rector de la UPV ha manifestado que si esta universidad no aporta "valor y excelencia" el tamaño del sistema del sistema universitario público y privado ya es suficiente. Por su parte, la consellera ha destacado que ha cumplido con toda la tramitación y ha indicado que no ve "la no conveniencia de poner impedimentos a esta iniciativa".
Subida de tasas de los grados
En la Comunidad Valenciana las tasas se situarán en el 20% del coste real para primeras matrículas de grados, cuando la propuesta del Ministerio es de entre el 15% y el 25%.
Ello supone que el alumno verá incrementadas las tasas con respecto al año pasado entre 4,04 euros y 6,16 euros por crédito, o lo que es lo mismo, entre 242 euros y 370 euros por curso, dependiendo del grado de experimentalidad.
En concreto, los precios de los créditos serán de 16,15 euros para los grados con nivel de experimentalidad 1, es decir los títulos deHumanidades; 17,43 euros para los de nivel 2, como son las Ciencias Sociales y Jurídicas; 19,11 euros para las Científicas o nivel de experimentalidad 3; 23,61 euros para las Ingenierías o nivel 4 de experimentalidad, y 24,64 euros para las de Ciencias de la Salud, de nivel 5.
Para segundas matrículas el incremento será de un 35% del coste real, para terceras matrículas un 75% y para cuartas matrículas un 100%. En la Comunidad Valenciana la media del coste real asciende a 7.500 euros por alumno, lo que supone que el estudiante asumía hasta el momento un 15% del coste de sus estudios a través de las tasas, y el restante 85% era asumido por la Generalitat.
A partir del próximo curso la Generalitat continuará financiando el 80% del coste del alumno a través de su política de apoyo al sistema público universitario, para lo que destinará más de 800 millones de euros.
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