Els centres educatius del País Valencià es tanquen per una educació pública i de qualitat
La Coordinadora de Professorat Interí convida els docents, pares, mares i alumnes que s'unisquen a la iniciativa
Contra les retallades, contra la LOMQE i contra els acomiadaments'. Aquest és el lema escollit per les Marees per l'Educació Pública per als tancaments en els centres educatius de tot l'estat. El País Valencià també s'afegeix, a través de la CPI, a aquesta iniciativa, durant la qual es faran xerrades sobre la LOMQE, les retallades i l'acord d'interins i altres activitats.
edactaVeu / País Valencià
Les Marees per l'Educació Pública, la Coordinardora de Professorat Interí (CPI) del País Valencià en forma part, han organitzat tancaments en els centres educatius de tot l'Estat sota el lema: 'Contra les retallades, contra la LOMQE i contra els acomiadaments'.
Es pretén mostrar el rebuig a les polítiques portades a terme pel Govern, que suposen "l'espoli del sistema educatiu públic amb l'única finalitat d'afavorir el sector de l'escola concertada i privada". Així mateix, per a la CPI, l'aprovació de la Llei Orgànica de Millora de la Qualitat Educativa (LOMQE) que planteja el ministre Wert suposaria "el pas definitiu per a convertir l'educació en una mercaderia al servei d'uns pocs i reduiria l'educació pública a un paper assistencial". Els membres de la CPI qualifiquen aquesta llei de "mercantilitzadora, antipedagògica, segregadora, sexista i antidemocràtica".
La CPI adverteix que les retallades estan provocant la desaparició de beques (de menjador, transport, llibres...), deteriorament dels centres educatius (no s'inverteix en manteniment), classes massificades... A més, els més de 5.000 acomiadaments de professorat que s'han produït des del 2011 se sumaran als més de 1.000 que es produiran el proper curs, acomiadaments que repercuteixen "negativament en la qualitat educativa que rep l'alumnat" ja que desapareixen els desdoblaments i el personal de suport així com el fet d'estar sense professor mentre transcorre una mitjana de tres setmanes fins que la Conselleria envia un substitut.
És per tot això que la CPI crida tota la comunitat educativa a participar en mobilitzacions com la del tancaments als centres, que tindrà lloc durant la jornada de hui, per a lluitar per una educació pública i de qualitat. Durant els tancaments, es faran xerrades sobre la LOMQE, les retallades i l'acord d'interins i altres activitats com ara tallers, actuacions, col·loquis...
STEPV també participa en la campanya 25A #prenelteucentre. Representants del sindicat acudiran a les tancades i participaran activament en la campanya que, a més, ha de servir per a impulsar la convocatòria de vaga el pròxim 9 de maig, contra la LOMQE, les retallades, l'acord de professorat interí i pel valencià a l'ensenyament.
Les localitats on es realitzaran els tancaments són:
Comarques del sud: Oriola, Torrevella, Rojales, Altea, Alfàs del Pi, la Nucia, Alacant, Elx i Petrer.
Comarques del nord: Castelló, Vinaròs i Benicarló.
Comarques centrals: Massanassa, València, Catarroja, Alfafar, Torrent, Albal, Picassent, Alaquàs, Alcàsser, Xirivella, Albaida, Requena, Massamagrell, Museros i Meliana.
Tancades a centenars d'escoles del país contra les retallades en l'ensenyament
L'assemblea groga protesta contra l'aprovació de la LOMCE, els acomiadaments i les condicions de professors i alumnes de l'escola pública
Centenars de centres educatius de tot el país fan avui una tancada en protesta contra les retallades a l'educació i contra l'aprovació de laLOMCE . L'Assemblea Groga ha comunicat que la intenció és mostrar 'el rebuig frontal a la política que duen a terme els actuals governs de CiU i PP, d'espoli d'un sistema educatiu públic construït amb l'esforç de tots i totes, amb l'únic objectiu de dedicar els recursos econòmics al rescat i recolzament del poder financer i a l'augment del poder de l'escola concertada i privada.'
Segons els portaveus de l'organització, la llei Wert és antipedagògica, mercantilitzadora, segregadora, sexista, antidemocràtica i privatitzadora. Consideren intolerable el deteriorament de les condicions laborals dels professors dedicats a l'ensenyament públic, amb una retribució reduïda, un horari ampliat, acomiadaments d'interins i manca de substituts fins passats quinze dies.
Les tancades començaran a les cinc d'horabaixa i s'espera que n'hi hagi a centenars de centres dels Països Catalans i també de l'estat espanyo
Ximo Puig moviliza al PSPV en defensa de los profesores frente a la campaña de NNGG
El líder socialista denuncia la "caza de brujas" de los jóvenes del PP
y anuncia iniciativas en las instituciones para respaldar a los docentes
26.04.2013 | 00:00
EUROPA PRESS/LVC CASTELLÓ Puig justificó la presencia del Ayuntamiento de Vila-real en la reunión de alcaldes que convocó el presidente de la Diputación, Javier Moliner, para tratar el tema de los desahucios, señalando que el PSOE "allí está gobernando en coalición". "El alcalde de Vila-real hace bien en entender eso, puesto que los alcaldes tienen que responder al interés institucional de su ayuntamiento", añadió.
Puig hizo estas declaraciones al ser preguntado por la decisión del alcalde de Vila-real, José Benlloch, de enviar un concejal a la reunión después de que el PSOE de Castelló anunciase que los alcaldes socialistas no acudirían a este encuentro. Puig señaló que los alcaldes "tienen que anteponer el interés general" y manifestó su "respeto" por la actitud de Benlloch. Añadió que el PSPV tiene un posicionamiento "absolutamente claro" en la cuestión de los desahucios y criticó "la acción propagandística" que supuso la reunión convocada por el PP.
El secretario general del PSPV, Ximo Puig, anunció ayer que va a movilizar al partido en todas las instituciones "en defensa de la enseñanza pública" y contra la "caza de brujas" que, en su opinión, está llevando a cabo el PP contra los profesores. Una iniciativa motivada por la campaña de NNGG de Castelló en contra del "adoctrinamiento" en las aulas.
Puig se reunió ayer en la sede del partido en Castelló con representantes de los sindicatos, de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA) y de directores de centros educativos.
Respecto a la campaña "Que no te líen" puesta en marcha por NNGG, el líder de los socialistas valencianos aseguró que "no es tolerable que se incite desde la organización juvenil del PP una campaña fuera de cualquier consideración ética cuyo único objetivo es el desprestigio del profesorado y de la educación pública y que está apoyada por el presidente de la Diputación y por todo el PP".
El secretario general lamentó que cuando la educación más apoyo necesita "nos encontramos un gobierno que se dedica, a través de la organización juvenil, a intentar poner en riesgo el futuro de la educación". Por este motivo, Puig anunció que el partido presentará iniciativas en las Corts y en el Congreso, además de las mociones que ya se están presentando "para defender la profesionalidad de los profesores y el derecho a la educación pública".
Para Puig, "defender la educación es una condición necesaria para la igualdad de la crisis". "No queremos, bajo ningún concepto, que esta 'caza de brujas' que ha iniciado el PP, quede sin respuesta".
El secretario general insistió en que "lo que quiere hacer Wert es aprovechar la crisis para debilitar la educación pública", y añadió que "hay un objetivo estratégico del PP, que es fomentar la desigualdad". De hecho, destacó que "en que este tiempo de crisis se han aumentado las desigualdades, hasta el punto de que un millón de valencianos no llega a final de mes, y eso es lo que, de verdad, nos preocupa a los valencianos". Por eso, consideró "especialmente preocupante" que, ante esta situación, la respuesta del PP sea "más recortes, menos becas en los comedores, y menos ayudas que nunca".
Educación
Encierros contra los recortes en Educación
El Stepv denuncia "presiones" de la Inspección educativa para evitar las asambleas en los centros
26.04.2013 | 00:10
R. MONTANER | VALENCIA Decenas de centros educativos públicos de la Comunitat Valenciana, medio centenar según la Coordinadora del Profesorado Interino, acogieron ayer encierros de docentes, padres de alumnos y estudiantes contra los recortes en Educación y la reforma educativa en ciernes a través de la llamada Ley Wert.
Esta movilización, que incluyó asambleas informativas sobre el anteproyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) e incluso talleres y concentraciones de protesta, responden a una convocatoria estatal impulsada por las Mareas per la Educación Pública.
El Sindicat de Treballadors de l´Ensenyament del País Valencià (Stepv) denunció ayer «presiones de la Inspección Educativa de la conselleria a los directores de los centros para evitar los encierros». Esto, según explica el portavoz del Stepv, Marc Candela, obligo a «suspender o variar los actos programados en el CEIP Rei en Jaume de Xirivella y en el IES Sos Baynat de Castelló». Por esta misma razón, el CEIP Ciutat de Cremona de Alaquàs, también canceló ayer el encierro previsto para hoy.
En la escuela de Xirivella los docentes burlaron la prohibición convocando una reunión sindical en el centro de trabajo mientras que los padres se concentraron a las puertas del colegio. En el instituto de Castelló, la asamblea se hizo en la calle bajo la lluvia.
La escuela pública se encierra contra los recortes y la 'ley Wert'
Padres, niños y docentes se concentran en los centros en defensa de la enseñanza.
Las familias denuncian ahogo para alimentar a sus hijos y comprar libros
El día de hoy, cuando se conoció que la cifra de parados supera los 6,2 millones, fue también una jornada de protestas en otra de las parcelas donde la crisis se está haciendo más evidente: la educación, que ha perdido más de 6.400 millones de inversión pública en los últimos tres años. Padres, profesores y alumnos de toda España se encerraron en sus centros para protestar contra el deterioro de la enseñanza pública y contra un proyecto de reforma educativa que, opinan, la va a descomponer aún más. El de ayer fue el inicio de una movilización que culminará en una huelga el próximo 9 de mayo.
"¡Es por los recortes!", afirmaba contundentemente Berta, de siete años, en la escuela La Sedeta de Barcelona. ¿Y qué son los recortes? "Es cuando los políticos recortan el dinero a las personas", contestaba la niña mientras manejaba cartulinas de colores junto a Marta, de cinco años. En La Sedeta se reunieron ayer padres, alumnos y profesores de ese y siete centros más del barrio de Gràcia, en uno de los 400 encierros en escuelas e institutos públicos que contabilizaron los sindicatos ayer en Cataluña.
Esta comunidad está siendo sin duda uno de los focos más claros de la movilización educativa recién retomada. Pero los talleres de manualidades, las charlas y debates, las clases de cocina o las sesiones de cine ocuparon ayer numerosos centros educativos de Madrid, Baleares, Andalucía, Comunidad Valenciana, Cantabria, Asturias, Aragón... Incluso, algún centro universitario, como la Facultad de Filosofía y Letras de Valladolid.
"Calculamos que cuando acabe el fin de semana habrá habido encierros en unos 2.000 o 3.000 colegios e institutos de todo el territorio", asegura José Luis Pazos, miembro de la asociación de padres Giner de los Ríos, de la confederación de padres Ceapa, que reúne a 12.000 asociaciones. Pazos reconoce que las protestastienen una repercusión desigual. "Va acorde al nivel de los recortes", argumenta. Así, mientras observa una gran movilización en Cataluña, Valencia, Madrid y Baleares —"que llevan años sufriendo la tijera y están concienciados"—, reconoce que la crítica es casi inexistente en Extremadura —"como el PP no tiene mayoría, no pueden excederse en las medidas"— o en Galicia. "Y hay comunidades que empiezan a movilizarse ahora que se ven afectadas, como en Andalucía, Castilla-La Mancha y partes de Castilla y León".
En la escuela La Sedeta de Barcelona, la lluvia impidió realizar algunos de los talleres programados al aire libre, pero colocaron mesas bajo los porches del patio y las llenaron de esas cartulinas amarillas, que en Cataluña es el color que simboliza la protesta educativa, igual que en otras muchas lo simboliza el verde.
La movilización culmina en una huelga escolar el próximo 9 de mayo
Estas eran las cartulinas que estaban recortando y pintando Berta y Marta. Ambas niñas estaban con compañeros, docentes y padres que se habían repartido las tareas: un grupo de alumnos amenizaba la tarde pinchando música; los chicos del equipo de fútbol Vila de Gràcia hacían de monitores y ayudaban a los pequeños en la confección de los carteles y pancartas para la manifestación. Uno de ellos es Sergi Morales, de 17 años. "El entrenador nos pidió que colaborásemos. A mí también me afectan los recortes y me gusta ayudar a los niños", comentaba.
Muchos padres desconocen aún los detalles de la polémica que rodea la futura Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce), que el Gobierno defiende como el cambio necesario para el éxito escolar gracias al adelanto de itinerarios distintos para los alumnos o la recuperación de las reválidas. La oposición y buena parte de la comunidad educativa la ha tachado, sin embargo, de elitista y segregadora. "Por eso hay y seguirá habiendo charlas informativas", anuncia Pazos. Los colegios catalanes empezaron ayer con ello. En La Sedeta invitaron a Francesc Imbermón, catedrático de Didáctica de la Universidad de Barcelona y a una trabajadora de Educación Sin Fronteras para debatir sobre la reforma.
A las familias les mueve la indignación por el deterioro del sistema de enseñanza. "Nos están llegando denuncias de las asociaciones en todos los sentidos imaginables", dice Pazos. "Hay sitios donde no dejan informar a los padres de lo que está pasando; muchos llaman agobiados porque los niños van sin comer, y eso pasa también en Madrid y Cataluña —con rentas per cápita altas—, no solo en Andalucía; o buscan la forma de conseguir libros de texto gratuitos para el año que viene, porque saben ya que las familias no podrán comprarlos y ya no hay ayudas".
Precisamente, las autoridades retiraron ayer los carteles comerciales sarcásticos de "se alquila" que se exhibieron en la puerta de la escuela pública Es Pont, de Palma de Mallorca, que protagonizó uno de los 130 encierros a favor de la enseñanza pública en la comunidad. Al atardecer, los alumnos de primaria de las aulas multiétnicas del centro —son 207 chavales procedentes de medio mundo— dibujaron en las columnas del patio los principios y deseos de la plataforma social.
Cataluña y Baleares son dos de los grandes focos de la protesta
"Este movimiento lo iniciamos nosotros, las familias, los padres y se han unido los profesores y sindicatos. Todos ahora nos sumamos a la acción estatal", afirmó Samir, un padre implicado de Es Pont, educador en paro por primera vez en los 12 años que lleva en España: "Es por los recortes; siempre trabajé en el ámbito de los servicios sociales, lo último, en la cárcel", observa.
Samir fue invitado a hablar por la portera de la escuela por su acreditado carisma de líder. "No, solo soy un padre sensibilizado y que padece la crisis", observa. Es de Nicaragua y quiere hablar en catalán. Es uno de los promotores de Crida (grita), la plataforma de la marea verde de Palma cuyo símbolo/altavoz es un embudo. Al acabar la jornada lectiva participó en las actividades lúdicas y de debate impulsadas por las asociaciones de padres con docentes y sindicatos.
"Es una acción para preservar el nivel de la escuela pública, las ratios en las aulas. Con la crisis ahora hay 27 niños por unidad. Vindicamos calidad del servicio. Es la segunda vez que nos encerramos. La primera que nos quedamos la noche". En Baleares se vivió un día húmedo por la lluvia y con mucho viento. "Nos retiraron sin más los carteles de alquiler, que eran reivindicativos, y dijeron que no era por censura, sino por cuestión de empresa", ironiza Samir.
En los pabellones deportivos y en las bibliotecas hubo debates, conferencias, sesiones de trabajos extraescolares. En Es Pont asistió, en distintos momentos, más de medio centenar de padres y más de 100 alumnos. Se programó una emisión especial de la alternativa Radio Tortuga, en Internet, para extender las razones de su causa. El lema y motivo de la movilización era: "No paguemos su deuda con nuestra educación".
Con información de Elisa Silió.
Puig denuncia la "caza de brujas" que supone la campaña del PP contra los profesores
El secretario general del PSPV-PSOE, Ximo Puig, ha anunciado esta mañana que va a activar al partido en todas las instituciones en defensa de la enseñanza pública y contra la "caza de brujas" que está llevando a cabo el PP contra los profesores. Así de contundente se ha pronunciado tras reunirse esta mañana en la sede del partido en Castelló con representantes de los sindicatos; de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (FAPA) y de directores de centros educativos. Para Puig, que estaba acompañado del vicesecretario y responsable de Educación, Miguel Soler, "no es tolerable que se incite desde la organización juvenil del PP, una campaña fuera de cualquier consideración ética, que lo único que tiene como objetivo es el desprestigio del profesorado y de la educación pública y que está apoyada por el presidente de la diputación y por todo el PP".
El secretario general ha lamentado que cuando la educación más apoyo necesita y cuando más soporte necesita, "nos encontramos un gobierno que se dedica, a través de la organización juvenil, a intentar poner en riesgo el futuro de la educación". Por este motivo, Puig ha anunciado que el partido presentará iniciativas en les Corts, en el Congreso además de las mociones que ya se están presentando para defender la profesionalidad de los profesores y el derecho a la educación pública". Para Puig, "defender la educación es una condición necesaria para la igualdad de la crisis. No queremos, bajo ningún concepto, que esta "caza de brujas" que ha iniciado el PP, quede sin respuesta".
El secretario general insiste en que "lo que quiere hacer Wert es aprovechar la crisis para debilitar la educación pública. Hay un objetivo estratégico del PP que es fomentar la desigualdad". De hecho, insiste en que este tiempo de crisis "se han aumentado las desigualdades, hasta el punto de que un millón de valencianos no llega a final de mes, y eso es lo que, de verdad, nos preocupa a los valencianos". Por eso, considera especialmente preocupante que, ante esta situación, la respuesta del PP sea "más recortes, menos becas en los comedores, y menos ayudas que nunca". En este sentido, ha anunciado que en el comité nacional del sábado, "presentaremos un plan contra la exclusión, porque se está dejando fuera del sistema a un tercio de la sociedad valenciana".
EDUCACIÓN ULTIMA LOS CAMBIOS
20 colegios de Castellón abren ya las puertas a implantar la jornada continua
La Conselleria asegura el comedor y prevé actividades gratuitas para el alumnado de las 14.00 a 17.00 horas. Los centros piden información y están pendientes de la normativa para trasladar la propuesta al consejo escolar
CRISTINA GARCIA 25/04/2013
Es la primera vez que Educación abre la posibilidad para modificar la jornada.MEDITERRÁNEO
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Esta noticia pertenece a la edición en papel de El Periódico Mediterraneo.
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Jornada partida o jornada continua. Es uno de los debates en los 151 colegios de la provincia de Castellón, mientras sigue la cuenta atrás para iniciar el periodo de inscripción en los centros, que comenzará el 9 de mayo. Y, a la espera de la nueva regulación del horario escolar anunciada por la Conselleria de Educación, 20 centros de Castellón, Vila-real, Benicàssim, l'Alcora, Onda, Nules, Vinaròs y Càlig se han adelantado y han abierto la puerta a la implantación de la jornada seguida, de 9.00 a 14.00 horas, en Infantil y Primaria, según fuentes del sindicato independiente Anpe, que defiende esta medida y atiende las peticiones de asesoramiento que recibe de los centros.
Es la primera vez que Educación abre la posibilidad de una modificación en la jornada lectiva de forma generalizada, a la que podrán acogerse todos los centros públicos y privados concertados de Infantil, Primaria y ESO, aunque más del 90% de los institutos ya la ha puesto en marcha en Castellón.
El alumno permanecerá en el centro las mismas horas que en la jornada partida, con una sesión lectiva continuada de 9.00 a 14.00 horas, y no de 9.00 a 12.00 y de 15.00 a 17.00 horas como hasta ahora. No obstante, la orden estima que tras la actividad lectiva y hasta las 17.00 horas, se realizará tanto el servicio complementario de comedor como extraescolares, que serán gratuitas para el alumno, y no supondrán menos horas de trabajo para el profesorado.
FORMALIZAR // Educación ya ha puesto sobre la mesa estas premisas, pero falta formalizarlas. El delegado del sindicato Anpe en Castellón, David Beltrán, incide en que "los colegios están esperando que se haga oficial, pero muchos ya están trabajando por delante, para tenerlo listo cuando la Generalitat dé su OK y acelerar los trámites cara al inicio del próximo curso en septiembre".
El Estepar de Castellón es uno de ellos. El centro ya tiene un proyecto para extraescolares que "solo deberá actualizarse", pues han "previsto actividades con el Patronat d'Esports o el Ayuntamiento", que no saben si se podrán realizar. En este centro, se ha consultado a los padres, condición sine quanon para llevarla adelante, con un 84% que dio el sí quiero a la medida, según indican fuentes del propio centro.
Palmeral y Santa Águeda, de Benicàssim, fueron los primeros en respaldar la jornada continuada, y cuentan también con el consenso de los padres, con un proyecto que implica a asociaciones y al Ayuntamiento benicense.
El principal quebradero de los centros es cómo se financiarán estas extraescolares. Lo dice Mª Carmen Aguilella, directora del Pío XII de Vila-real, que, junto al Concepción Arenal y Angelina Abad, lo está valorando. "Hay que tener más información", señaló la directora del centro. H
DEBATE SOBRE EL HORARIO DE 9 A 14.00 EN LAS ESCUELAS
Los padres de Castellón no son partidarios de la jornada continua
Creen que los alumnos se quedarán sin beca de comedor o sin extraescolares. La Confederación de AMPA dice que no es una reivindicación de las familias
C. TOMÁS 26/04/2013
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La Confederación Gonzalo Anaya de asociaciones de padres de alumnos argumenta que la jornada continua de 9.00 a 14.00 horas no es una reivindicación de las familias y considera que puede incrementar las desigualdades sociales. Según fuentes de la entidad, la jornada continua puede incrementar las diferenciaciones sociales y étnicas. A su juicio, "perjudica a los alumnos con menos recursos y más problemas, porque son los que tienen menos acceso a las extraescolares, que no son gratuitas y acaban desapareciendo con el tiempo". Y es que, según asegura, el nuevo modelo se pretende implantar sin destinar recursos económicos.
Además, indican, el debate de la jornada continua no se produce en los concertados y privados y esto aún puede crear mayores desigualdades sociales.
Asimismo, temen que con ella se eliminen servicios complementarios, como el comedor escolar, ya que consideran que estos no se garantizan en la nueva jornada continua y su cierre podría suponer un gran ahorro a la administración educativa en las ayudas al comedor escolar.
Apuntan, además, que no es posible implantar el horario intensivo con la normativa que hay en vigor a escasos días de iniciarse el proceso de admisión de alumnos. Y es que, según indican, el decreto que posibilita la modificación de jornada escolar no se ha publicado en el DOCV y la orden no se ha consultado con las asociaciones en la mesa de padres.
Sin embargo, algunas AMPA le ven ventajas. Ana Belén Moreno, presidenta del AMPA de l'Assumpció de Vinaròs, uno de los 20 colegios que se ha interesado por implantarla, señala que la mayoría de padres con los que ha hablado estaría a favor, "porque se harían menos viajes para ir a recoger a los hijos y también porque no se restan horas a su educación y podrían dedicar la tarde a realizar otras actividades extraescolares", indica. Además, destacó que debido a crisis hay padres que ya no pueden dejar a sus hijos en el comedor escolar. Informa Xavi Flores.
En la misma línea, desde el AMPA del Estepar de Castellón argumentan que "muchos padres la ven como algo positivo, porque el alumno tendrá la tarde libre para estudiar o hacer extraescolares, y tendrán más tiempo para poder ir a recoger a sus hijos si estos salen a las 14.00 en lugar de a las 12.00 horas y podrán ahorrarse el comedor". Aunque admiten que "nunca llueve a gusto de todos; he oído a una madre que decía que los niños pasarán muchas horas seguidas en el colegio".
Por contra, las AMPA de los colegios Palmerar y Santa Águeda de Benicàssim opinan que no lo han consultado con los padres ni con el centro, ni les ha llegado ninguna notificación sobre que se vaya a implantar la jornada continua en estos centros. H
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Raquel Sánchez Grande
Gabinet de Comunicació
Confederació Gonzalo Anaya
Telf. 963529607/605800279
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